《笔算乘法》教案资源
人教2001课标版
数学
三年级上册
笔算乘法
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笔算乘法优秀教案案例
学情分析1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段。2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线。3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。教学目标1 、经历多位数乘一
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