笔算乘法公开课教案｜教案在线预览

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多位数乘一位数(连续进位)微课教学设计武定县狮山镇香水小学赵红明教学内容选自新人教版三年级数学上册教材第六单元学情分析学生在进行多位数乘一位数的计算时,常忘了加上进位数而使结果出现错误,特别是连续进位的乘法。教学目标使学生熟练掌握两、三位数乘一位数连续进位的方法,并能正确进行计算。教学重点使学生掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算乘法

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2018-05-09 15:26:00

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学校：武定县狮山镇香水小学

笔算乘法公开课教案

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2018-05-09 15:26:00

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关键词：笔算乘法公开课教案

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多位数乘一位数(连续进位)微课教学设计

武定县狮山镇香水小学赵红明教学内容选自新人教版三年级数学上册教材第六单元

学情分析学生在进行多位数乘一位数的计算时,常忘了加上进位数而使结果出现错误,特别是连续进位的乘法。

教学目标使学生熟练掌握两、三位数乘一位数连续进位的方法,并能正确进行计算。

教学重点使学生掌握现阶段连续进位的乘法的计算方法,能正确进行计算。

教学难点提高多位数乘一位数的计算速度和正确率,解决进位叠加乘法。

教具准备课件

教学流程

一、复习法则,强调要点。

1、让学生说一说多位数乘一位数的笔算方法有哪些?

(1)相同数位对齐,从个位起,用一位数依次去乘多位数的每一位;(2)哪一位乘得的积满十,就向前一位进一。

2、强调:(1)千万别漏加了进位数;(2)在乘法里,乘数也叫做因数。

二、习题引导,示范方法。

1、立竖式计算24×9=?

2、学生口述每一步计算过程,教师用课件加以演示。

3、促思:竖式中的进位数“3”、积中的“1”,分别是从哪儿来的?

三、运用法则,强化记忆。

1、课件出示笔算48×7 92×8 137×6 179×4

2、学生独立完成后集体订正。

3、提问(1)说说你是怎么算的;

(2)计算时要注意些什么?

四、巩固练习

两本故事书一共有260页,亮亮每天看28页,9天能看完吗?

关于本教案的常见问题

Q：笔算乘法公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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