《2、用计算器探索规律》教案资源
苏教2011课标版
数学
四年级下册
2、用计算器探索规律
为您提供《2、用计算器探索规律》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
2、用计算器探索规律教学设计及教案分析
商不变性质 教学内容：p.84、85 教学目标： 1、让学生经历用计算器计算探索商不变的规律的过程，理解并掌握这条规律。 2、让学生在学习过程中，发展观察、比较、综合和归纳的能力，进一步体验探索数学规律、发现数学结论的方法。 3、让学生在学习活动中感受数学内在的规律与联系，体验数学问题的探
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