《第二节 句子“手牵手” --复句和关联词》教案资源
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第二节 句子“手牵手” --复句和关联词
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第二节 句子“手牵手” --复句和关联词优质课教学设计
《病句的辨析与修改》教学设计韩伟教学目标：1、学生在自主、合作、探究的学习中，归纳总结病句的常见类型。2、引导学生会提句子成分。3、学生能准确地辨析病句的类型，并能用“增、删、调、换”的方法修改病句。4、学生在口语交际和写作中能准确规范地表情达意。教学重点难点：重点：学生在合作、探究中归纳病句的常见
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