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第二节 句子“手牵手” --复句和关联词
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第二节 句子“手牵手” --复句和关联词获奖说课稿
丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作第二节句子“手牵手”——复句和关联词教学目标1、掌握正确划分复句层次的方法，能够判断复句内分句的关系。2、理解并掌握常见关联词的使用方法教学准备：多媒体课件。课时安排：2课时。教学过程一、引入请同学们用恰当的关联词把下面四句话连接起来：（幻灯显示）1、张海迪姐
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