《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级下册 解决问题

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解决问题教案和学案内容

教学设计【教学内容】 人教版《义务教育教科书·数学(二年级下册)》克与千克-解决问题,第104页【教学目标】 1、通过估一估,称一称等活动,进一步感受并认识质量单位,确立千克和克的质量观念,牢固掌握克与千克之间的关系。2、在初步建立1克和1千克的观念的基础上,会以此为标准估量物体的质量,并能解决

30 0 2018-05-24 16:11:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:巧家县老店镇坪地营学校

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