《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级下册 解决问题

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解决问题教学目标

《克和千克》教学设计教学内容人民教育出版社义务教育课程标准数学第四册第六单元85-87页《克和千克》。教学目标1、在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1000克=1千克。2、使学生知道用秤称物体的方法。3、在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:遂宁市船山区盐关街小学校

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