《数的顺序、比较数的大小》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级下册
数的顺序、比较数的大小
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数的顺序、比较数的大小第一课时导学案
数的比较大小教学目标:1、比较100以内数的大小,进一步巩固100以内数的顺序。2、培养学生积极思考,善于与人合作交流等良好的学习习惯。本课重、难点探索并总结比较100以内数大小的方法。教学过程:一、口算二、创设情境,导入新课老师想了解一下同学们的口算得分情况。张旭你得了多少分。100分。贾东幸得了
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