《1.3 直角三角形全等的判定》教案资源
湘教2011课标版
数学
八年级下册（2013年11月第2版）
1.3 直角三角形全等的判定
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1.3 直角三角形全等的判定精品学案
学情分析：这节课是在学生掌握了一般三角形全等的判定方法的基础上，探索直角三角形全等的特殊方法。但学生已具备了一定的学习经验，让学生自主探究直角三角形全等的判定方法，符合学生的认知过程。然后再引入定理，让学生由感性的认识过度到理性认识。最后再进行个别的辅导，进行针对性的习题布置。教学目标：1.掌握已知
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