《7.多些、少些、多得多、少得多》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级下册
7.多些、少些、多得多、少得多
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7.多些、少些、多得多、少得多教学设计实例
第7课时多一些、少一些、多得多、少得多☞教学目标:1.让学生在具体情境中进一步感知100以内数的多少,会用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述两个数之间的大小关系,进一步培养学生的数感。2.使学生在活动中感受数学与生活的密切联系,培养估计意识和合情推理能力。3.培养学生学习数学的兴趣以及与同
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