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人教(PEP)2011课标版三年级起点(吴欣主编) 英语 三年级下册 C

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CPPT专用教学设计内容

《How many》教学设计教学目标:掌握四会单词twenty-one to twenty-nine,能用how many …句型询问可数名词的数量,并能准确回答。教学重难点:学习重点句子;理解并模仿本课对话进行交际操练。课前准备:录音机,生词卡片,课件。教学过程:一、热身活动1、师生问好。2、组织

565 0 2025-11-05 23:17:36

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:信丰县工业园学校

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