《极昼和极夜的解释》教案资源
教科2001课标版
科学
五年级下册
极昼和极夜的解释
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极昼和极夜的解释教学设计内容推荐
极昼和极夜的解释云南省昆明市安宁实验石江学校温荣华【教学分析】通过近一个单元的学习，学生对于地球的运动已经有了一定的认识，对探究的方法（主要是模拟实验、画示意图等）也有了一定的了解，本课主要是综合运用前面所学的知识去探究。根据学生平时的生活经验，一天24小时里，人们经历一次白天、黑夜，学生也认识到昼
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