《搭一搭（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
二年级下册
搭一搭（二）
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搭一搭（二）第二课时教案
《1千米有多长》教学设计教学目标:1.通过"走一走"、"估一估"、"想一想"等活动,体验1千米有多长,知道千米和米之间的关系。2.进一步发展空间观念和动手操作能力。教学重点:体验1千米有多长,建立1千米的长度观念。教学难点:体验1千米有多长,建立1千米的长度观念。课前准备:米尺、记录单、表。教学过程
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