《探究与发现 组合数的两个性质》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修2-3
探究与发现 组合数的两个性质
为您提供《探究与发现 组合数的两个性质》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
探究与发现 组合数的两个性质公开课教案（教学设计）
1.3.1组合教学设计仁寿一中北校区高二数学组：李建彬教学目标：1.理解组合的意义，掌握组合数的计算公式；2.能正确认识组合与排列的联系与区别教学重点：理解组合的意义，掌握组合数的计算公式教学过程一、复习引入：1．排列的概念：从n个不同元素中，任取m（mn）个元素（这里的被取元素各不相同）按照一定
86
0
2018-05-14 19:12:00
相关教案推荐
查看课文详情
教案
2018-05-14 19:12:00
探究与发现 组合�…公开课教案（教学设计）
86
0
教案
2023-05-01 16:52:48
探究与发现 组合�…优质课一等奖
110
0
教案
2018-05-17 10:18:00
探究与发现 组合�…ppt课件配套教案内容
89
0
教案
2018-05-17 10:18:00
探究与发现 组合�…教学内容
99
0
教案
2018-06-21 13:52:00
探究与发现 组合�…教案3
103
0
教案
2018-06-27 15:44:00
探究与发现 组合�…教学实录与评析
94
0
教案
2018-06-15 16:52:00
探究与发现 组合�…优质课教案内容
81
0
教案
2018-06-27 15:44:00
探究与发现 组合�…优秀教案案例
135
0
教案
2018-07-11 16:12:00
探究与发现 组合�…PPT配套教学设计内容
105
0