《梯形面积》教案资源

人教2001课标版 数学 五年级上册 梯形面积

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梯形面积优质课一等奖教案

《梯形的面积》教学设计一、学情分析学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生在知识、能力、情感、态度等方面存在着一定的差异,他们原有知识能力结构的不同导致他们对数学问题的理解也不同,从而出现解决问题的策略的个性化和多样化。因此本节课在探索梯形面积的计算公式时,老师为学生提供

877 0 2018-04-17 17:27:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:高安市相城镇中心小学

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