《调查“生活垃圾”》教案资源
北师大2011课标版
数学
五年级上册
调查“生活垃圾”
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调查“生活垃圾”教学内容概述
设计说明本节课的任务是让学生在解决问题的过程中体会小数四则混合运算的顺序,并进行总结和归纳,由于学生已经具备了一定的知识经验,所以本节教学设计突出了如下特色:1.体会解决问题策略的多样化。本节课的设计突出学生自主学习,提倡从多角度来解决问题,体验解决问题策略的多样化,提高学生运用数学知识解决问题的能
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