《调查“生活垃圾”》教案资源
北师大2011课标版
数学
五年级上册
调查“生活垃圾”
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调查“生活垃圾”优秀教案设计
三、巩固练习,拓展提高。 ÷28=1.1(千克)追问:你是怎么想的呢?生:先计算每周能产生多少垃引导:谁能把上面的算式写圾:30.8÷4=7.7(吨)成综合算式?再计算每天产生的垃圾:是板书:30.7÷(4 × 77.7÷7=1.1(千克)=30.7÷ 28=1.1(千克) 学生小组内交流。课件
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