《12. 小溪流的歌》教案资源
冀教2001课标版
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四年级下册
12. 小溪流的歌
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12. 小溪流的歌优秀教学设计范文
《小溪流的歌》 教学设计教材说明儿童文学作家严文井的童话《小溪流的歌》用拟人的方法，歌颂了勇往直前、永不停留、奋斗不息的精神。文章按照隔行分段的方法，文章的开头、主体和结尾部分都很明晰。教学设计思路在教学中，小组合作，通过品读充满了想象和幻想的童话故事的方式，在分角色朗读的过程中感知作品所塑造的形
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