《13 世界上第一个听诊器》教案资源
苏教2001课标版
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三年级上册
13 世界上第一个听诊器
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13 世界上第一个听诊器教学设计与反思
本节课教学时力求贴近学生的生活实际,降低学生对空间想象的难度。1.利用已有的教学资源唤起学生平时积累的生活经验,为培养学生的空间观念打下基础。上课伊始,让学生听录音回答问题,将语文学科融入到数学当中,学生会感到新奇,激发了学生的学习兴趣。2.注重让学生自己发现问题,解决问题。在第2课时只出示一组连续
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