13 世界上第一个听诊器评课稿

世界上第一个听诊器第二课时

教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解听诊器发明的经过,懂得任何发明创造都离不开观察与实践,培养爱观察,勤动脑的习惯。

3、根据课文重点段内容进行仿写,运用并积累语言。

一、复习导入

同学们上节课我们一起认识了世界上第一个听诊器,让我们齐读课题《世界上第一个听诊器》。

(PPT出示图片)

通过上节课的学习你们对世界上第一个听诊器有哪些认识呢?

1、谁发明了世界上第一个听诊器?(板书:雷奈克)

2、雷奈克为什么要发明听诊器——因为他看到许多得肺结核的病人痛苦地死去,心里十分难过。(板书难过)他一心想要为病人解除病痛,他是个热爱医疗事业的好医生。是啊,雷奈克一心想要早日发现病人的异常,所以他整日思索。板书整日思索。读一读第一小节。

二、聚焦于“听”,整体感知

1、听诊器听诊器关键在于听。世界上第一个听诊器的发明,源于雷奈克医生一次偶然的发现,也离不开他的一项关键性的试验——“听”。没有听,很可能世界上的第一个听诊器就不会诞生了。正因为听非常重要,所以课文也多次写到了听。

2、请同学们轻声读课文第二至四自然段,找到课文中与听有关的语句,用直线划一划并多读几遍,并认真想一想:雷奈克分别用什么东西听到了什么声音?(ppt 出示自读要求,并请同学读一读。))(ppt出示:雷奈克用()听到了()的声音。)

3、交流归纳:

用木板听到了铁钉划木头的声音。

用卷成筒儿的笔记簿听到了病人的呼吸声、心跳声。

用喇叭状的空心木管听到了病人内脏的声音。

4、看来,听诊器的发明与雷奈克多次反复的听的试验有着密不可分的关系。让我们根据这三次有关听的试验讲讲雷奈克发明听诊器的经过吧。

三、细读“听”语,探究试验

1、试验一

听诊器的发明是个奇妙的过程,让我们跟随雷奈克来一次奇妙的发现之旅吧。一天雷奈克缓步走过一个花园,突然被一个情景吸引了,(板书被吸引),他看到了怎样一个情景呢?出示:只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵紧贴跷跷板,一个蹲在那头,用一枚铁钉在板子上轻轻地划着。请同学们自己读一读,一定要读仔细哦,呆会老师会请同学上台给大家演一演哦。可以把能帮助你们表演的词圈出来。同桌分好工,再找一个同学读。

他们演的对不对?

如果演的好。你演的就和书上一样,你是根据那些词可以让你还原这样的

画面呢?

如果没有演好,你觉得哪些词不能少,你再来试试。明白了吗?

如果写两个人,抓住他们的动作,就可以使两个人一目了然。

动词可以使他们两个人的姿态一目了然。

如果我们看到有两个小朋友在玩,说不定我们就和他们一起玩了。也可能我们看看就走了。我们看看雷奈克干了什么?雷奈克他去试了试。(板书试了试)。雷奈克怎么试的?

雷奈克是怎样试了试的?看好老师来演一演雷奈克。怎么来描述老师的动作。(引导学生抓住“蹲”“紧贴”“划”等动作进行体验、交流。)

谁来说说雷奈克怎么试的?

啊,声音果然沿着木板传了过来。这个果然是什么意思?结果和雷奈克想的一模一样。

雷奈克你为什么要去试一试?你的用意是什么?(他想木头可以传声,说不定我用其他的物品也能听到病人内脏的声音。)你看他看别人玩跷跷板他想的也是听诊器的事情啊。我们端起书读一读这段话。

从雷奈克被吸引和试一试等表现中,你发现了雷奈克身上的哪些闪光点呢?(引导学生体会雷奈克善于观察,勤于思考,勇于实践。)

再读一读。

2、试验二

雷奈克高兴极了,他要马上把自己的想法付之行动。

高兴,轻轻读,仔细听,小紧张。

就这样雷奈克每天都用它仔细听病人内脏的声音作出诊断。

世界上第一个听诊器的故事是不是就结束了呢?

啊!没有结束啊,那谁来读下面的部分。

他把一本笔记簿卷成筒儿,一头靠着病人的胸腔,另一头凑近自己的耳朵。

啊!呼吸声、心跳声都听到了!)

3、试验三

读第四自然段。板书又发现。雷奈克又将听诊器进行了改良。他为什么要这么做?因为他发现听诊效果更好。你发现雷耐克有什么品质?不断钻研。送你一个成语叫精益求精。

不但要发明出来,还要发明好。给雷奈克点个赞。

四、讲好故事

雷奈克成功地发明了听诊器,许多人都跑来向他表示祝贺,他要开记者招待会。

你们都是雷奈克先生,我来做记者啊。

雷奈克先生你好,握手,我是巴黎日报的记者海伦,首先祝贺你发明了听诊器。

1.你为什么要发明听诊器呢?

2.是什么事情给了你发明听诊器的灵感的?你接下来是怎么做的?

3.你对听诊器做了怎样的改良呢?

(原因、灵感、改进)

自从读到海伦子这记者的这篇报道,民众沸腾了,他们想请雷奈克先生做一次电视讲话。跟大家讲讲自己发明听诊器的故事。各位雷奈克先生给你们五分钟的时间准备,你马上就要上台演讲了。

我发明听诊器的故事

演讲人雷奈克

大家好我是雷奈克

原因

灵感

改进

下面观众想说些什么

向雷奈克学习

1、总结:雷奈克凭借着善看的眼、善听的耳、善思的脑和善动的手,发明了世界上第一个听诊器,从而改变了医学的历史,使整个医学前进了一大步:作为一名医务工作者,他有一颗善良的心,有一心一意帮助病人解除病痛折磨的高贵品质。一起有感情地朗读课文,表达我们对这位为人类医学事业做出伟大贡献的胸腔医学之父的敬意。

五、回家作业

听诊器的自述

我长什么样子

我的发明还有个故事

【板书】

整日思索

听被吸引善于观察、勤于思考试了试勇于实践

又发现精益求精