《16 跟踪台风的卫星》教案资源
苏教2001课标版
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三年级下册
16 跟踪台风的卫星
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16 跟踪台风的卫星第一课时评课稿
《跟踪台风的卫星》教学设计2教学要求:1.读准本课生字,写好“怒”字,理解“谈笑风生”这个词语,并能用这个词造句。2.了解台风和卫星各自的特点,有感情地分角色朗读。重点、难点:1.读好课文中的对话,体会台风、气象卫星的特点。2.了解卫星的主要作用,激发学生从小学科学,长大用科学为人类造福的志向。教学
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2018-04-16 10:49:00
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