《12 认识空气》教案资源
冀人2001课标版
科学
三年级上册
12 认识空气
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12 认识空气教学设计方案
《认识空气》教学设计一、教学目标1、科学探究:引领学生经历运用感官或借助其他介质观察与探究空气的过程,让他们充分感知空气。2、情感、态度与价值观:通过生动有趣的活动,激发学生强烈的好奇心与积极的探究欲,并愿意把自己对空气的感知、认识与同学们交流分享。3、科学知识:初步知道空气是一种无色、无味、透明的
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