《第3课 古代印度》教案资源
人教2011课标版（部编）
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九年级上册（2018年6月第1版）
第3课 古代印度
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第3课 古代印度名师教学设计
第3课古代印度[来源学*科*网]1.通过阅读教材，能准确说出古印度的地理位置、文明发源地、奴隶制小国兴起时间、统一的奴隶制国家建立时间及名称和文明遗存。2.通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析古印度成为文明古国的原因。种姓制度、佛教正确认识种姓制度情景导入法
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