《第3课 古代印度》教案资源
人教2011课标版（部编）
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九年级上册（2018年6月第1版）
第3课 古代印度
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第3课 古代印度教学设计模板
第3课古代印度1 教学分析【教学目标】知识与能力过程与方法情感态度与价值观知道古印度的地理位置自然环境、文明历程；印度种姓制度；佛教的兴起和传播引导学生阅读有关印度的种姓制度和佛教教义的相关材料，培养学生辨证看问题和全面评价历史事件的能力通过对印度的初步了解，使学生认识印度河流域是世界古代文明的发祥
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2019-05-15 09:44:00
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