《25 会走路的树》教案资源
苏教2011课标版
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二年级下册
25 会走路的树
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25 会走路的树教案推荐
《会走路的树》第二课时教学设计一、教学思路侧重于读，要求读出感情；采用激疑、导疑、质疑、解疑等学习方式；将个别学习、小组学习和全班教学结合起来，优化教学结构；通过合作学习、讨论交流、多媒体课件，发展学生思维，激发想象力和创造潜能；创设一些情景(如配乐朗读、续编故事等)，增加学习的趣味性，体现工具性和
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