《4 古诗两首》教案资源
苏教2001课标版
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四年级下册
4 古诗两首
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4 古诗两首教学设计模板
春日偶成教学目标:知识与技能:1、自读古诗,感受诗歌的节奏和音乐美;2、在自读、理解诗句的基础上,学生体会诗歌表达的情感;3、调动学生学习古诗的兴趣,想象古诗描绘的画面,感受古诗语言与意境的美,培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。过程与方法:紧扣“春”字,引导学生谈春、说春、议春、颂春几个环节,阅读
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