《算得对吗》教案资源

北师大2011课标版 数学 二年级下册 算得对吗

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算得对吗教案教学设计导入整理

课题算的对吗课时教学目标1.结合现实情境和加减法的验算过程,体会验算的必要性和认真计算习惯的重要性。2.探索加减法验算的多种方法,提高计算的准确性。德育教学目标培养学生认真学习、积极思考的良好习惯,使他们体验成功的喜悦。教学重点探索加减法验算的多种方法教学难点探索加减法验算的多种方法教学准备投影、课

66 0 2018-05-23 14:49:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:新绛县新纺学校

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