《我的发现•日积月累》教案资源
人教2001课标版
语文
三年级下册
我的发现•日积月累
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我的发现•日积月累教学设计模板
《语文园地七》教学设计教学目标1、积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。2、感受语文的趣味,培养学习语文的兴趣。教学过程:读一读1、请同学们各自轻读词语,读不准的字可以借助拼音或向同桌请教。2、开火车轮读词语。想一想读了这些词语之后,你有什么发现?1.自主发现。2.组内交流。3.全班交流。比一比1.
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