《我的发现•日积月累》教案资源
人教2001课标版
语文
三年级下册
我的发现•日积月累
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我的发现•日积月累优秀教学设计说课稿
语文园地八教学目标:1.我的发现:让学生从发现的角度区别形近字,增强学生独立识字的能力。2.日积月累:了解成语构词方式、歇后语的类型,丰富学生的语言和表达能力。教学过程:一、教学“我的发现”1.学生自由读词语。2.教师指名读词语,注意正音。3.结合词义,说出带点词的意思。4.思考:你发现了什么?带点
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