我的发现•日积月累课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

语文园地二教学内容:P31——32。教学目标:1.能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。2.积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字“浊、廉、贪、罪、偏、罚、劣”。3.积极参加综合实践活动成果展示。教学重难点:1.培养学生在写话、写作中学会运用比喻句。课前预习:.预习字词,积累词汇,背

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-11 08:17:00

来源学校

学校：鹤山市宅梧镇宅梧小学

我的发现•日积月累课件配套优秀教案案例

未知

2018-05-11 08:17:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月累课件配套优秀教案案例

正文

语文园地二

教学内容:P31——32。

教学目标:

1.能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。

2.积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字“浊、廉、贪、罪、偏、罚、劣”。

3.积极参加综合实践活动成果展示。

教学重难点:

1.培养学生在写话、写作中学会运用比喻句。

课前预习:

.预习字词,积累词汇,背诵精彩的词句。

教学准备:

1.词语卡片

2.学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。

语文园地二

第三课时

教学过程:

一、我的发现。

1.激趣:课件出示课本里的两句话,看看从中发现什么异同。

2.交流自己的发现。

(1)说一说读两组句子的发现。

不能满足表面的发现,如第二句比第一句多了几个字,要表扬有独特发现的学生。(2)说说你还积累了哪些这类的句子。

二、日积月累。

1.读读认认

(1)教师引述:我国的语言文字非常丰富、有趣,你读一读、认一认这几组词有什么特点?

(2)指名读,注意字音是否正确,特别是7个生字。

(3)把这些单音节的反义词变为双音节的反义词,帮助学生理解、记忆。

(4)拓展:快速做一做下面的题。

明对()软对()抑对()文对()

2.读读背背。

(1)自己练习熟读诗句。

(2)指名读:注意指导读准字音,读出韵律。

(3)边读边思考:五组诗句有什么特点?你发现了什么?

点拨:诗句都是写景的,并且每句中都有动物,如杜鹃、白鹭、黄鹂、鸡、蛱蝶、蜻蜓等。

(4)再读,读出自己体会到的意思。

(5)背诵诗句。

(6)拓展:有兴趣的学生可以搜集与诗句有关的诗读一读,背一背。

三、展示台。

1.学生自读展示台中学习伙伴的话,了解展示内容。

2.展示自己想展示的内容。

(1)小组里进行展示。

(2)在全班展示。

开阔思路:不仅可以展示关于环境的有关资料,如照片、手抄报、建议书、广告、调查报告等,还可以展示自己做的事和新鲜的想法。

(3)总结,评价学生的学习态度。

四、教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累课件配套优秀教案案例