《直角三角形全等的判定》教案资源
北师大2011课标版
数学
八年级下册（2013年11月第1版）
直角三角形全等的判定
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直角三角形全等的判定教学目标设计
本专题教学定案课题1.2直角三角形全等的判定课时安排2 撰案人何忠安第 2 课时1、知识目标教学目标能证明直角三角形全等的“HL”的判定定理，利用“HL’’定理解决实际问题。2、能力目标进一步掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力。3、情意目标在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心
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