《有几只小鸟》教案资源
北师大2011课标版
数学
一年级上册
有几只小鸟
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有几只小鸟第二课时教学设计
《有几只小鸟》教学设计一、创设情景,探究新知启发谈话:我们已经学会了9加几、8加几的进位加法,同学们是用什么方法算得又对又快呢?(凑十法)对!用凑十法来计算,谁能告诉大家9加几凑成十?(9和1凑成十)8加几凑成十?(8和2凑成十)那7加几凑成十呢?(7和3凑成十)你们真聪明,7加几还没学,你们就知道
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2018-04-12 09:20:00
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