《阅读与思考 九连环》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修5
阅读与思考 九连环
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阅读与思考 九连环教学实录
2.5等比数列的前n项和一、教学目标：知识与技能目标：理解用错位相减法推导等比数列前n项和公式的过程，掌握公式的特点，并在此基础上能初步应用公式. 过程与方法目标: 在推导公式的过程中渗透数学思想、方法，优化学生思维品质．情感、态度与价值目标：通过学生自主探索公式，激发他们的求知欲，体验错位相减法所
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