《24 * 编钟》教案资源
语文S版2001课标版
语文
六年级下册
24 * 编钟
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24 * 编钟教学实录与评析
24 .《编钟》教学设计一、教学目标:1.指导学生独立默读课文,认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值,体会中国古代音乐艺术家的创造才能。 2.帮助学生认识生字新词;读读记记“悠扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词语。3.引导学生设计节目单,提高学生从读学写的迁移、运用、创造能力。二、教学重点:认识曾侯乙
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