《24 * 编钟》教案资源

语文S版2001课标版 语文 六年级下册 24 * 编钟

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24 * 编钟教学评价实录

24、编钟学情分析学生在学习完《故宫》、《青花》、《陆羽和茶经》、《敦煌壁画》之后,对中华文明已有一个点的认识,本文与前三篇课文一样,展现给学生一个点的认识。在前三篇课文的学习兴趣下,学生学习本文难度不大。教学目标一、情感态度与价值观1.通过本文的学习,使学生受到历史文化的熏陶。2.激发学生热爱中华

89 0 2018-04-18 15:20:00

教案信息

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PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:确山县回族小学

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