《24 * 编钟》教案资源
语文S版2001课标版
语文
六年级下册
24 * 编钟
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24 * 编钟教学评价实录
24、编钟学情分析学生在学习完《故宫》、《青花》、《陆羽和茶经》、《敦煌壁画》之后,对中华文明已有一个点的认识,本文与前三篇课文一样,展现给学生一个点的认识。在前三篇课文的学习兴趣下,学生学习本文难度不大。教学目标一、情感态度与价值观1.通过本文的学习,使学生受到历史文化的熏陶。2.激发学生热爱中华
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2018-04-18 15:20:00
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