《1 交通安全每一天》教案资源
鲁人2001课标版
品德与社会
四年级上册
1 交通安全每一天
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1 交通安全每一天教案设计（一等奖）
《交通安全每一天》教学设计潘茹学习目标：1、知道道路语言的含义和课堂学习能辨认各种常见的交通标志，并正确理解他们在生活中的意义。2、了解一些过去不太熟悉的交通标志和国外的交通标志。3、在认识交通标志的活动中，进一步内化和深化交通安全和自我保护的意识。学习重点：能辨认各种常见的交通标志，并正确理解它们
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