《第二节 人文环境》教案资源
人教2001课标版
地理
七年级下册(2006年10月第3版)
第二节 人文环境
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第二节 人文环境教学设计思路
一、教学目标(一)知识与能力:1、学生能叙述出人体需要的主要营养成分,并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用。2、引导学生学会收集、整理、积累、使用信息的能力和观察能力,语言表达能力,小组合作交流能力等。(二)过程与方法:利用多媒体手段、实物,增强学生学习生物学的兴趣,在课堂学习中,注重培养学生自
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