《综合利用三种方法证两三角形全等》教案资源
苏科2011课标版
数学
八年级上册（2013年6月第3版）
综合利用三种方法证两三角形全等
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综合利用三种方法证两三角形全等第一课时评课稿
三角形全等教学目标：1.能熟练掌握全等三角形的判定方法2.培养学生分析解决问题能力教学重点：目标1 教学难点：目标2 教学过程：知识回顾：两个直角三角形，斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等，可以简写成HL的书写格式中要注意①注明直角三角形；②先写斜边，再写直角边。方法与技能：判断全等三角形
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