《专题研究 做一名小小生态学家》教案资源
冀人2001课标版
科学
六年级下册
专题研究 做一名小小生态学家
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专题研究 做一名小小生态学家优质课教学设计
第二课时教学过程:(一)导课讲述:上节课我们已经知道了组成生物体的基本结构就是细胞,那么细胞究竟是什么样子呢?让我们一起来观察吧!(二)新课教学◆活动2:观察细胞1.提问:与人体一样,构成其他动物、植物生命体的基本单元是细胞。关于细胞你都知道什么?学生交流。教师:细胞非常小,想想我们用什么工具观察它
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