《10 狼和小羊》教案资源
苏教2011课标版
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二年级上册
10 狼和小羊
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10 狼和小羊教学目标设计
《狼和小羊》第1课时教学设计学情分析本班学生大都来自郊区,他们对“羊”这种动物的特性有所了解,但对“狼”这种动物有哪些属性只停留于表面,或者说了解还不深。二年级的孩子,阅读篇章还处于起步阶段,他们理解课文的能力较弱。像文中的“找碴儿”、“背地里”、“上游”、“下游”、“倒流”等词语的理解有一定的难度
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