《分数的大小》教案资源
北师大2011课标版
数学
五年级上册
分数的大小
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分数的大小精品学案
《分数的大小》教学设计教学目标:知识与技能目标:1.结合具体情境,引导学生用分数描述有关现象。2.探索分数大小比较方法,会正确比较两个分母不相同的分数大小。3.理解通分的含义,探索通分的方法,会正确通分。过程与方法目标:让学生感受比较与分类、猜想与验证在解决问题中的作用,并逐步学会用此种方法处理、解
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