《阅读与思考 集合中元素的个数》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修1
阅读与思考 集合中元素的个数
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阅读与思考 集合中元素的个数第二课时教案
体现“数学文化背景下阅读与思考思维活动”价值取向的教学设计。课题：集合中元素的个数【教学对象】高一新生【教材分析】学习的目的在于应用。在教材中努力为同学们提供应用数学知识解决各种数学内外问题的机会，以使同学们加深对数学概念本质的理解，认识数学知识与实际的联系，并学会用数学知识和方法解决一些实际问题的
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