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人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题ppt配套的板书设计及意图

《小数的近似数(2)》教学设计 一、教学目标:1、使学生能根据要求用四舍五入法求一个小数的近似数。2、使学生学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。二.学情分析本节课的授课对象是小学四年级学生,这个年龄段的学生具有强烈的好奇心,求知欲,又已经初步具备了一定的数学思想,掌握了一定的猜想、

520 0 2022-04-04 20:05:30

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:荆州市荆州区新风小学

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