《4.1.3 认识程序中的基本元素》教案资源

粤教2003课标版信息技术必修信息技术基础 4.1.3 认识程序中的基本元素

为您提供《4.1.3 认识程序中的基本元素》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

推荐教案 4.1.3 认识程序中的基本元素 · 课文课件

4.1.3 认识程序中的基本元素教学内容概述

认识程序中的基本元素一、教学目标：认知：（1）掌握计算机程序中常用的常量、变量、函数、运算符、表达式语句等基本元素（2）能读懂简单的程序情感：培养学生进一步学习程序设计的兴趣二、重点难点：教学重点：求表达式的值教学难点：读懂简单的程序三、教学过程：1、导入新课：同学们在读文章的时候一看就明白，那么程

49 0 2019-06-28 17:52:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：重庆市忠县中学校

《4.1.3 认识程序中的基本元素》教案资源

4.1.3 认识程序中的基本元素教学内容概述

教案信息

相关教案推荐

4.1.3 认识程序中的…教学内容概述

4.1.3 认识程序中的…课件配套优秀公开课教案设计

4.1.3 认识程序中的…教学设计实例

4.1.3 认识程序中的…主要内容及教案内容

4.1.3 认识程序中的…教学设计(第二课时)

4.1.3 认识程序中的…教案公开课一等奖

4.1.3 认识程序中的…教学实录

4.1.3 认识程序中的…教学教案设计

4.1.3 认识程序中的…教学设计(第二课时)

同册课文推荐

第一章 信息与信息技术

1.1 信息及其特征

1.1.1 信息

1.1.2 信息的基本特征

1.2 信息技术及其影响

1.2.1 信息技术及其发展

1.2.2 信息技术的应用与影响

1.2.3 迎接信息社会的挑战

第二章 信息的获取

2.1 获取信息的过程与方法

2.1.1 确定信息需求

2.1.2 确定信息来源

2.1.3 采集信息

2.1.4 保存信息

2.2 获取网络信息的策略与技巧

2.2.1 网络信息检索的方法

2.2.2 使用搜索引擎

2.2.3 合法下载网络中的文件

2.3 信息的鉴别与评价

2.3.1 从信息的来源进行判断

2.3.2 从信息的价值取向进行判断

2.3.3 从信息的时效性进行判断

2.4 综合活动：设计一个旅行计划

2.4.1 活动目的

2.4.2 活动任务

2.4.3 活动过程

2.4.4 活动结果

2.4.5 活动评价

第三章 信息的加工与表达（上）

3.1 文本信息的加工与表达

3.1.1 常见文本类型

3.1.2 日常文本信息的加工与表达

3.1.3 报刊类文本信息的加工与表达

3.1 文本信息的加工与表达（通用）

3.2 表格信息的加工与表达

3.2.1 明确任务需求

3.2.2 建立表格

3.2.3 利用数值计算分析数据

3.2.4 利用图表呈现分析结果

3.2.5 形成报告

3.2 表格信息的加工与表达（通用）

3.3 多媒体信息的加工与表达

3.3.1 制作多媒体作品的基本过程

3.3.2 需求分析

3.3.3 规划与设计

3.3.4 素材的采集与加工

3.3.5 作品集成

3.3.6 作品的发布与评价

第四章 信息的加工与表达（下）

4.1 编制计算机程序解决问题

4.1.1 认识计算机与程序

4.1.2 体验程序的作用及其编制环境

4.1.4 剖析编制计算机程序解决问题的过程

4.2 用智能工具处理信息

4.2.1 信息智能处理工具的使用

4.2.2 信息智能处理的方式

4.2.3 信息智能处理的应用价值

4.3 信息的发布与交流

4.3.1 合乎规范地发布信息

4.3.2 信息发布效果的评价

4.3.3 信息交流

4.4 综合活动：我的家乡

4.4.1 活动目的

4.4.2 活动任务

4.4.3 活动过程

4.4.4 活动结果

第一章信息与信息技术

第二章信息的获取

第三章信息的加工与表达（上）

第四章信息的加工与表达（下）

第五章信息资源管理

第六章信息安全