《连减和加减混合运算》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级下册
连减和加减混合运算
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连减和加减混合运算名师教学设计1名师教学设计1
>教学设计邱县明德小学张书利教学目标:通过学习使学生进一步掌握四则混合计算式题的计算顺序,提高学生的计算能力。教学重点:四则混合运算的计算顺序。教学关键:良好的计算习惯。教学用具:幻灯、小黑板教学过程:一、课前热身1、看谁算的快(幻灯出示)14×3= 50×30= 2×50=15×4=
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