3.学会合作教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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活动主题3，学会合作第2 课时总第5 活动目标1，知道生活中同学之间需要合作。2，在同学相处中掌握合作的方法。3，体会合作带来的快乐活动评价1.是否与同学有过合作,并较好地完成了任务。2.是否能够认识到不会合作的危害。活动准备课前准备小星星卡片，合作小明星卡片。活动过程（一）创设情境：谈话导入：同学

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所属课文：3.学会合作

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2018-04-17 14:41:00

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学校：凌海市谢屯乡中心小学

3.学会合作教学设计(第二课时)

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2018-04-17 14:41:00

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关键词：3.学会合作教学设计(第二课时)

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活动主题

3，学会合作

第2 课时

总第5 活动目标

1，知道生活中同学之间需要合作。

2，在同学相处中掌握合作的方法。

3，体会合作带来的快乐

活动评价

1.是否与同学有过合作,并较好地完成了任务。

2.是否能够认识到不会合作的危害。

活动准备

课前准备小星星卡片，合作小明星卡片。

活动过程

（一）创设情境

：

谈话导入：同学之间在合作中有许多好的做法，今天就让我们一起去了解和分享。

（二）合作探究：

三)怎样样才能更好地与人合作

1.看教材第12页插图,他们是怎么合作作的? 学生通通过自己的观察和思考,讲出图意,用图下文字概括出来,知知道怎么做才是好的合作方式,也为下一步引导学生说自己的做法做好引领和规范。

2.分享好的合作方法,争做合作小明星。

（1）分享自己和同学之间间一些合作中的好做法。

教师要认真倾听,及时鼓励学生的好做法和独到见解,奖励小星星。学生的做法

只要合理、同学能够接受就好,教师不要过多评价和干预。

（2）在班级级中推选乐于合作的学生。

由学生自己推荐,并说出推荐理由,不要有人数限制。这项项活动不仅能巩固同学

之间的友谊,而且能促进同学之间友好相处、乐于合作的品质的形成。

（3）结合学生的表现和得到的小星星数量,颁发合作小明星卡片作为奖励。

（四）小测试:你是一个善于合作的人吗

1.完成教材第13页中的小测试。

2.讲《三个和尚》的故事。让学生在故事情节中体会不会合作的危害。

3.与学生分享生活中有关合作的视频或故事。

（五）课堂总结。

同学们，我们在合作中认识到自己的不足,并能努力克服,体会合作的快乐,并学会合作,为今后适应社会和自己发展打好基础。

板书设计

3，学会合作

合作需要大家心往一处想，劲往一处使。

为实现目标一起去努力。

课后活动延伸

1.尝试与同学合作完成一件事。

2.把自己在合作中的体会和感受与同学分享。如果在合作中遇到问题,尝试自自己解决,解决不了及时与老师沟通,寻求帮助。

关于本教案的常见问题

Q：3.学会合作教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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