我是中国人ppt课件课堂实录

《我是中国人》教学设计

泾源县城关第一小学

禹晓燕

一、教学目标：

（一）认知目标：

1.通过观察图片，朗读儿歌等活动，初步了解自己作为中国人的外貌特征，产生对于祖国的归属感。

2.知道不同肤色、不同种族的人与人之间是平等的关系，国家与国家之间也要平等。

（二）情感目标：

1.通过传说

、神话、历史故事了解祖国的历史渊源，感受中国人的伟大智慧，体会作为中国人的自豪感。

2.通过观察图片对比我们中国人与外国人的不同，学会运用比较的方法，发现事物之间的不同。

二、教学重点：使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。

三、教学难点：激发学生热爱祖国的情感。

四、教学过程：

（一）导入

师：同学们，老师知道我们班同学都喜欢唱歌，所以今天为大家带来了一首歌曲,它的名字就叫《龙的传人》，下面我们就一起来欣赏一下。

1.听一听：《龙的传人》

师：你知道这首歌唱的是什么吗？

根据学生的回答，相机引出课题并板书：

我是中国人

2.了解祖国的首都、国庆节等相关知识。

3比一比。（出示图片）

师：这些都是中国人吗？看看他们分别有什么特点？

根据学生的回答，一一进行分类。（课件出示）

4.分析白种人殴打黑种人的事例，明确不同肤色、不同种族的人与人之间是平等的关系，国家与国家之间也要平等，不能相互歧视。

小结：世界上的人种按肤色分为四大类，分别是白种人、黄种人、棕种人和黑种人，我们中国人属于黄种人。不同肤色的人与人之间，国与国之间都是平等的，不能相互歧视，要友好相处。

（二）听故事，了解我们的祖先

1.听老师讲有关炎帝和黄帝的故事，学生了解：

（1）我们的祖先是谁？

（2）我们的祖先为我们做了哪些贡献呢？

师：炎帝和黄帝，是中国上古传说中的两个帝王，他们勤劳、智慧、爱国、爱民，是中华民族的始祖。现在都用“炎黄子孙”来代称我们华夏族——中华民族。我们为自己是“炎黄子孙”而自豪！

（三）认一认，讲一讲，了解中国的历史和文化，感受中国人的伟大智慧

1.师：中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，它反映着中国劳动人民伟大的智慧，下面我们一起来回顾、了解一下：

2.指导学生观察课本上的图片资料，讲一讲自己了解到的有关中国的历史。

（1）了解黄河、黄帝陵碑亭、孔子所代表的历史文化。

（2）了解中国书法、中华剪纸、四大发明及大禹治水的故事，体会中华传统文化和英雄人物身上所体现出来的伟大智慧！

（四）看一看：欣赏祖国的大好河山，激发学生的爱国情感

1.师：同学们，我们都是中国人，我们要热爱自己的祖国。我国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂，不仅有许多名胜古迹，还有许多美丽的自然风光，现在，我们就一起去游览祖国的大好河山吧！ (课件出示图片) ①欣赏图片。

②同学们，看完这些美丽的景色，你们想对祖国说什么？

③课件出示,生齐读： 我们为祖国的山河壮美而骄傲！

我们的祖国正一天天强大起来！

我们爱我们的祖国！

（五）了解近代历史，懂得今天的幸福生活来之不易

1.出示各族小朋友手拉手和习爷爷一起欢度节日的图片让学生观察。

师：这些小朋友在哪里干什么？他们为什么这么高兴？

师：他们和我们一样，是祖国的花朵，是祖国的未来，在习爷爷的关怀下，我们和全国各民族的小朋友一样，生活在祖国的蓝天下无比幸福和快乐！可是你们知道我们今天的幸福生活是怎么来的吗？

2.播放历史图片

3.明确没有先辈们的英勇奋斗，就没有新中国的今天。我们要怀念他们，向他们学习！

（六）结合实际，谈谈爱国。

（引导学生爱国）

师：同学们，祖国妈妈经历了风风雨雨，终于站起来了，而且越来越强大。我们要爱自己的祖国！作为小学生，我们平时怎样做才是爱国呢？（课件出示习题，学生仿照说一说。）

如：我节约用水 ，就是在热爱祖国。

我，就是在热爱祖国。

我

，就是在热爱祖国。

……

小结：同学们，你们刚才都说得非常好，老师希望你们能够说到做到，都用实际行动来热爱我们的祖国！

（七）总结全课，谈谈收获。

（八）齐读诗歌，结束本课。（升华爱国情感）

（课件出示）：

我爱鲜花，

我爱白鸽，

我爱万里长城，

我爱长江黄河，

我是中国人，

我爱我的祖国！

（八）、板书设计：

我是中国人

我爱我的祖国！