10 和诚实交朋友教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

和诚实交朋友教学目标：1.理解和体验做人要诚实守信。2.体会真诚相待、讲信用的可贵，做一个诚实守信的人。3.知道诚实守信是为社会所称许的行为，在班级、校园、社区倡导诚信之风。教学过程：一、动画导入，走进诚信观看《木偶奇遇记》比诺丘因说谎鼻子变长的片段，导入课题【设计意图:通过观看视频,调动学生兴趣,

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所属课文：10 和诚实交朋友

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2018-04-27 09:17:00

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学校：十堰市柳林小学

10 和诚实交朋友教案教学设计导入设计

未知

2018-04-27 09:17:00

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关键词：10 和诚实交朋友教案教学设计导入设计

正文

和诚实交朋友

教学目标：

1.理解和体验做人要诚实守信。

2.体会真诚相待、讲信用的可贵，做一个诚实守信的人。

3.知道诚实守信是为社会所称许的行为，在班级、校园、社区倡导诚信之风。

教学过程：

一、动画导入，走进诚信

观看《木偶奇遇记》比诺丘因说谎鼻子变长的片段，导入课题

【设计意图:通过观看视频,调动学生兴趣,引导学生主动走进诚信的殿堂,去感悟、去明理、去践行。】

二、自主学习，感悟诚信

活动一:感诚信之韵

1.诚信的含义是什么?

2.学生畅所欲言

板书:诚实、守信

3.出示“诚信树”，让学生明辨诚实的具体内涵

【设计意图:使学生对诚信的定义有更深刻的理解,感悟到我们日常生活是离不开诚信的。】

活动二：悟诚信之理

1.演一演：

（1）自由朗读。

（2）小组合作：扮演“买票”中的各个角色，再现买票的情景。

（3）思考：父亲和售票员谁说得对？为什么？

【设计意图:通过小组交流源自学生生活实际的事例，主人公父亲的态度让学生初步探究感悟诚信之理——诚实是做人处事的根本。】

2.诚信人物直通车

（1）出示林海燕事迹的诚信像资料

（2）思考：林海燕这样做傻不傻？你知道518万元能买多少东西吗？

这个小故事是想告诉大家什么？

【设计意图:从真实事例明白诚信是做人处世的根本。】

3.诚信企业直通车

（1）出示海尔集团的诚信资料

（2）思考：你赞成海尔集团的总裁的做法吗？

他这样做是为了什么？

这个事例告诉大家什么？

【设计意图:引导学生明白企业在社会上的立足需要诚信，诚信是一个企业赖以生存的关

键。】

4.讲一讲：诚实故事大家讲

（1）讲关于诚信的历史故事：一诺千金、移木建信、一饭千金、退避三舍。

（2）收集生活中讲诚信的小故事讲给大家听。

（3）师生共勉：《诚信之约》

【设计意图:自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。通过一些品德高尚的前人事例对同学们进行榜样教育,更加坚定了作为中华民族的子孙后代更应该把这一光荣传统发扬光大。】

5.作业：延伸引领、运行诚信

（1）布置：与小伙伴合作一起开展诚信的宣传活动(如:制作手抄版、黑板报、编儿歌等)

学生总结本节课的收获。

（2）教师总结:希望学生做一个诚实的人。

板书：

诚：忠诚老实

信：言而有信

关于本教案的常见问题

Q：10 和诚实交朋友教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 和诚实交朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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