12 他们贡献大教案1

《他们贡献大》第二课时教学设计

无锡市坊前实验小学

鲁剑锋

课前活动：观看视频《四元钱的午餐》

一、复习旧知，引入新课

1.小朋友们，通过上一次的交流，我们知道了我们幸福的生活，离不开身边许多人的辛勤付出，有哪些人呢？（老师、门卫、送餐人员（食堂工作人员）、保洁阿姨）

追问：我们为什么离不开他们？

小结：他们对我们的贡献非常大。【板书课题：他们贡献大】

2.其实，我们的生活还离不开一个可爱的朋友。你们知道是谁吗？你们看，她来了。【PPT】

播放录音1：小朋友们，你们好！我是一粒大米，名字叫白白。我有数不清的兄弟姐妹，有许许多多的人每天都离不开我们，很高兴今天能和大家见面！

3.居然是一粒大米【板书：大米】，小朋友们快和大米白白打个招呼吧！每天都吃米饭的小朋友举举手，这么多呀，那你们的饭量有没有之前那个视频里的小伙子那么大呀？其实，米饭有很多的吃法，老师最喜欢吃的就是蛋炒饭【ppt】，金黄软嫩，油而不腻，香喷喷，美滋滋的味道，真是绝了。（咽口水）光是想想，口水就要流下来了。小朋友们，你们喜欢吃什么饭呢？

追问：你最近一次吃*****是什么时候啊？

吃*****连别的菜都省了是吧。

4.你们看，咖喱饭、石锅饭、咸泡饭、菜炒饭、皮蛋粥，是不是看着超有食欲呀？你们说，如果我们一顿不吃饭，会有什么样的感觉呀？

小结：米饭是我们主要的能量来源，不少人一顿不吃米饭，就好像这一餐没吃一样。听听白白怎么说吧！

二、知识窗：一粒米来之不易

1.【播放录音】

播放录音2：小朋友们，你们需要我，我太开心了。可是，你们真的了解我吗？我带来了一张我的档案卡，你们看。

播放录音3：我的名字叫白白，出生于东北，我的生日是2017年10月 25日。对了，小朋友们，你们知道我是怎么来的吗？

【PPT】姓名：白白

出生地：东北

性别：女

生日：2017.10.25 2.小朋友们，你们知道吗，白白的诞生至少要经历九个阶段呢。【PPT】在你们桌上有九张图片，但因为老师一不小心，把它们弄乱了，你们可以给老师帮帮忙，整理整理吗？你们先按小组看看一共有哪些步骤，不明白的那个步骤，一分钟以后可以举手问老师。注意：讨论的时候要积极发表意见，但要保持好纪律，小声说话，由组长负责管理。记住了吗？

3.小朋友们看好了吗？有什么问题吗？交流疑问。教师释疑。

4.接下来，老师会放一段解说，所有同学要在组长的安排下，可以一边听，一边把图片按顺序整理好，然后再贴到纸上去，好吗？排得又快又好的三个小组，老师会贴到黑板上来。

4.小组活动，张贴作品。

5.听听白白自己怎么说吧。（【PPT】播放《一粒米的自述》）小朋友们，忙活了半天，又听了白白的介绍自己的来历，你们有什么想说的吗？

小结：是啊，尽管我们天天吃饭，大米是那么的司空见惯、微不足道，但是收获一粒米，居然得做那么多事情，至少得花上小半年的时间，米饭得来多么不容易啊。【板书：来之不易】你们说说，我们能吃上米饭要感谢谁？（农民伯伯）

5.小朋友们吃的香喷喷米饭，就是农民伯伯的贡献，农民伯伯干活多辛苦啊！【板书：贡献】

6. 听白白在唱儿歌了。【PPT】播放儿歌《我是一粒米》

小小一粒米，别把它看不起。一粒一粒米呀，来得不容易。

农民伯伯早起晚睡，每天种田地。一粒一粒米呀，来得不容易。

7.儿童跟唱。

三、宝典箱：诗歌诵读

1.【PPT】爱好：读古诗。

最喜欢的诗歌：《悯农》

2.播放录音4：小朋友们，你们能懂得感恩农民伯伯，感谢他们对我的培育，我真是太高兴了。你们知道吗，我特别喜欢跟农民伯伯有关的一首诗，叫《悯农》。如果你还不知道，就一起来读一读吧！

3.小朋友们，会读吗？那我们一起来读一读吧。【PPT】（播放《悯农》两遍）

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4.播放录音：小朋友们，你们知道吗？题目《悯农》的意思是同情农民伯伯。你们知道诗歌描述了一幅怎样的情景吗？我呀，可以为大家来说一说，但需要请一位同学上台示范一下农民伯伯耕地的样子，有谁愿意呀？

老师这里有一套农民的工具。小农民伯伯，你会使用锄头吗？看老师示范。站着，弯腰，把用锄头去翻土，学会了吗？小朋友们，看好了，听好了。

正午时分，烈日当空，晒得人嘴里直冒烟，农民伯伯还在抡着锄头，为稻田松土。他锄啊，锄啊，锄啊，锄啊，脑门上的汗水不断滴落在禾苗下面的土壤里。一直锄刀腰酸背痛，汗流浃背，但还是不停止，为的是赶上好时节，把秧苗种下去。远在千里之外的我们，又怎么会知道我们盘中的美餐，它们中的每一粒都是农民的辛苦付出换来的呢？

5.再请一位学生，所有学生一起表演。

6.我要采访一下第一位小农民伯伯，你干了有好一会了，你现在感觉如何？就动了这么一会儿，就有点累了呀？要是像农民伯伯一样，在大太阳底下一干就是一整天，那得多辛苦呀！

7.可是你们看，这是老师在学校里随手拍下的有些班级的剩饭桶（午餐盒）。【PPT】小农民伯伯，看了这些，你想说些什么呀？

小结：是啊，我们的食物来之不易，都是农民伯伯用汗水换来的，要学会爱惜他们的贡献。【板书：学会珍惜】

8.再来读读《悯农》这首诗吧。

四、碰碰车：动物餐厅里的冲突

1.播放录音5：小朋友们，说完我的喜欢的诗，也该说说我的烦恼了，你们知道我最大的烦恼是什么吗？先听我给大家讲一件事儿吧。

2.听录音《动物餐厅里的冲突》

这件事就发生在昨天。昨天晚上，有一群小动物，到我居住的餐厅来吃饭，他们有说有笑，吃得可开心了。

小猪，你少吃点儿，你都胖成猪了。不对，你本来就是猪……

小狗，你盘子里只有骨头，你那么爱吃骨头吗？要不我吃完了肉，把骨头留给你？

我才不要，上面有你的口水！

吃完了饭，小动物们起身就走。可能是因为饭菜点多了，饭桌上还剩了好多食物。

这时，服务员大象叔叔拦住了他们，对小动物们说：“餐桌上还有许多食物，请你们打包！”

可是小动物们却直摇手，说：“我们付过钱了。它们是我们买下来的，我们愿意带走就带走，愿意留下就留下，你管不着！”

听了这话，大象叔叔勃然大怒：“钱是你们的，可资源是大家的！”

我躺在盘子里，看着这场纷争，别提有多烦恼了。后来，我找了个机会就偷偷溜出来，找到了你们的鲁老师，来到了我们班，后面的事情你们都知道了。小朋友们，你们来评评理，小动物们的行为对不对？

3.小朋友们，你们说，究竟谁对谁错呢？

4.学生发言，教师追问：小动物为什么不对？

评价1：食物也是地球上的一种宝贵的资源，浪费了多可惜啊！

评价2：要是农民伯伯在这里，看到这一幕，又该心疼啦，这些都是他辛劳的汗水换来的呀。

5.那么，我们在餐厅吃饭时，应该怎么做？大米白白想了三个主意，你们要是说中了，齐喊一声“大米白白”，就会发生神奇的事情。你们能说得准吗？

【PPT游戏：大米白白】

让我们看看究竟说准了没有，来，喊一声——“大米白白”。呀，神奇的事情真的出现了。掉了一粒大米下来，看来你答对了，祝贺你！

（适量点菜，剩菜打包，勤拿少取）

6.小结：小朋友们，我们吃到的食物，包含了农民伯伯，养殖场的叔叔阿姨们，还有许许多多人的贡献。小朋友们，你们说说，还有什么人在默默地为我们作贡献呀？比如穿的衣服，住的房子，出行的方式等等。

追问：那是谁的贡献？

小结：是啊，我们幸福便捷的生活中有许多人的贡献，它们都来之不易，我们要学会珍惜。毕竟，许多为社会付出汗水和辛劳的人，他们贡献大。【指读板书】你们看。

【PPT】不是只有做惊天动地的事业，才叫作“有贡献”。每一份汗水和付出，都值得尊敬和珍惜。

他们的贡献都很了不起，请尊重他们中的每个人，并珍惜他们的劳动成果，做一个了不起的好孩子。

五、布置作业

播放录音6：小朋友们，今天我让大家了解了我，还为我排解心中的麻烦事，知道了应该勤俭节约的道理，我的任务也算完成了。这会我该走了，走之前给大家一点小任务吧。请大家今后一定要留意生活中的浪费现象，在自己做到节俭的情况下尽力提醒别人，小朋友们能做到吗？嗯，那我就放心了，小朋友们再见！

我们的这节课到这里也临近尾声了，同学们再见！

板书设计：

他们贡献大

来之不易

贡献

学会珍惜