1 自己的事情自己做课件配套优秀教案设计

自己的事情自己做（第一课时）

如皋市外国语学校 田冬梅

◆教学目标：

1．懂得哪些是自己的事情，为什么自己的事情要自己做。 2. 初步养成自己的事情自己做的好习惯。

◆教学准备：

1．课件

2．图片

◆教学过程：

一、观察——康康熊怎么啦

1.小朋友们，瞧，康康熊来了！最近他遇到一件奇怪的事情。仔细看！（课件1）这是怎么一回事呢？来看一看吧！

2.故事《小手大嘴巴》（课件2）

3.为什么康康熊的手变小了，而嘴巴变大了呢？

4.小结：是呀，康康熊经常双手不做事情，总是张开嘴巴喊别人做，慢慢地，嘴巴变得越来越大，而手变得越来越小了。康康熊可着急了，他怎样才能让手和嘴巴变回原样呢？（揭题）

二、辨别——哪些是自己的事

1.听了小朋友们的话，康康熊决心改变自己，但是他有三个疑问，第一个疑问是：哪些是自己的事情呢？

2.知道的小朋友真多，咱们开火车说。老师有个要求：一说清楚，二听仔细，不重复

3. 一组开火车，其他组补充。结合学生发言，点课件。

4.那，这些事情是不是自己的事儿呢？（课件5）背书包应该是谁的事？

5.小结：经过大家的讨论，康康熊明白了：像叠衣服、穿衣、刷牙……（指着课件学生齐读）这些都是我们自己的事情。（板书：自己的事情）

三、交流——为什么要自己做

1.康康熊的第二个疑问是：小时候穿衣服、整理玩具都是爸爸妈妈帮我们做的，现在为什么要自己的事情自己做呢？让我们静静地思考一会儿。

2.学生回答。

3.预设：

（1）我长大了，应该学会了。（是呀，我们已经长大了，当然要自己的事情自己做啰。）

（2）不给爸爸妈妈添麻烦。（对的，你们自己的事情能自己做，就减轻了爸爸妈妈爷爷奶奶的负担。尤其是爷爷奶奶该让他们好好休息了。）

（3）会做了，觉得自己了不起。（是的，自己的事情自己能做，多有本领呀）

（4）爸爸妈妈会老的。（对呀，等到爸爸妈妈老了，这些事情终将会落在我们的身上呀。）

4．录像《妈妈的一天》。听了你们的回答，我明白了我们长大了，不能再给爸爸妈妈添麻烦了。我们来看一个妈妈辛苦的一天。这位妈妈是成千上万个妈妈中的一员，你们的妈妈

一定也像她一样，从早到晚忙个不停，此时此刻，你想对妈妈说什么呢？是呀，如果我们能自己的事情自己做就能减轻妈妈许多的负担。静静地想一想，你又想对自己说什么？

过渡：小朋友们，你会自己做哪些事了？

5．我们再来看看世界上其他国家跟我们一样大的孩子的家务清单。与他们相比，有什么感想？现在我们就不如外国的孩子能干，等将来我们长大了，会怎么样呢？是呀，将来我们凭什么实现我们的中国梦呢！

6.小朋友们已经长大了，我们当然自己的事情——自己做！爸爸妈妈总有一天会老去，为了他们，我们应该自己的事情——自己做！为了将来能实现我们的中国梦，我们必须——自己的事情自己做！（板书：自己做）。

四、说服——自己的事情自己做

1.康康熊的第三疑问是：他发现系鞋带、扎辫子、整理床铺这些事情小朋友们很少做或者不常做。系鞋带、扎辫子、整理床铺是不是自己的事情？为什么会这样？我们快来帮他们找找原因吧。

A早晨，贝贝正学着扎辫子，妈妈见了忙说：瞧你！扎得又慢又乱，还是我来吧。

咱们也来个现场小调查，请扎了辫子的小女孩站起来，你们的辫子是自己扎的请举手。你为什么不自己扎辫子呢？我听明白了，主要原因跟贝贝一样，是妈妈不让扎。（不让做）那佳佳又是什么原因呢？

B起床后，妈妈叫佳佳整理床铺，佳佳嘟囔着：理这干嘛，反正晚上还要睡；而且被子这么大，我怎么理得过来。（不想做）你们整理自己的床铺吗？为什么呢？看来不整理的原因还有没想到、觉得不需要做。

C凡凡的鞋带掉了，他拉着妈妈的手说：“这鞋带太难系了，你帮我系吧。”老师发现今天不少小朋友穿的有鞋带的鞋子，是谁系的？看来系鞋带并不难呀！俗话说得好：会就不难，不会当然难。（不会做）

3.小结：原来这些事情不做、很少做都是有原因的，有的是妈妈不让做；有的是因为自己不想做；有的是因为不会做；等等。

4.请小组快速选择一个情境，练习说服。下面就请小朋友们帮帮他们吧！听清要求：请1～3组的小朋友帮贝贝劝劝她的妈妈，可以在组内演一演。请4～6组的小朋友告诉佳佳为什么要整理床铺，并帮佳佳想个好办法，怎样才记得天天整理并整理得又快又好！请7～9组的小朋友想想怎样才能让凡凡自己系鞋带，并想想系鞋带的步骤，等会儿教教凡凡。

5.各组展示。

A你们现在就是贝贝，谁先来说服我。（师生情景模拟）生：你不让我学，还永远不会呢？妈：等你长大了再学。生：如果你不在家，我怎么办？妈：让你学，哪有时间，快迟到了！生：那你晚上教我。妈：让你扎，你扎得没我好看！妈：你学呀，扎辫子难着呢！生：你不让我扎，怎么能扎好呢？

小结：听了你们的劝说，我想贝贝妈妈一定会让贝贝扎辫子的。（拿走不）

B现在我是佳佳了。生：整洁、卫生、美观；生：你可以慢慢理。先理这边，再理那边。教教他理的方法。（学生说，老师演示）

小结：这些好办法一定能让佳佳记得整理床铺，并整理得又快又好。

C现在我又是凡凡了。生：系鞋带是挺难的，不学永远不会。学会了就不难了。其实不难，我天天系鞋带。让妈妈教我，多练习几次就会了。

怎么系鞋带呢？请你到前面来教教凡凡。（拿出鞋子）一个学生代表到前面边讲解边系。

小结：看来不会做的事情咱们不畏难、学着做、多练习，就一定会做。（拿走不）

4．小结：小朋友们，不让做的事情我们说服爸爸妈妈，不想做的事情我们养成天天做的习惯，不会做的事情我们不畏难、学着做、多练习，我们就可以自信地说：自己的事情自己做。

五、祝贺——康康熊变回原样

1.康康熊现在自己的事情自己做，不会做的事情学着做，奇怪的事情又发生了！瞧！（课件）康康熊怎么又变回来呢？

2．小朋友们，我们和康康熊一起来庆贺吧！动漫歌谣：《自己的事情自己做》（课件

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